Азбука опасностей

?‍?Все мы очень хотим защитить своих детей от всяческого рода опасностей. Но странное дело: почему-то от фраз «не лезь», «не тыкай», «брось эту палку» самостоятельность и решительное «сделаю-ка я наоборот!» принимает масштабы стихийного непослушания.
?А. Сметанин «Азбука опасностей» (@kompasgid)?
?Весьма полезная книжечка о разных опасностях, которые могут встретиться ребенку в повседневной жизни: от кипятка или горячего утюга до опасных игр с палками-петардами или неосторожном поведении.✔
?Стихи веселые и достаточно полного спектра опасностей, хотя сопутствующие им иллюстрации немножко «черно-юморные». Расположены в виде алфавита (и самый страшный зверь на букву Р — как думаете, кто? Родители!).?
?Единственное, что совсем не понравилось: сама книжка по размеру как тетрадка и в мягком переплете — при активном использовании разлетится быстро.

Мыша на море

?‍?Кто там нынче на морях, передайте привет соленой водичке и всем тем ракушкам и камням, которые когда-нибудь окажутся в нашем большом чемодане?
Мечты мечтами, а реальность у нас книжная?
?Люси Казенс «Мыша на море» (@mannivanovferber)?
?Продолжение полюбившейся нам с Дашей (надеюсь, и вам тоже!) серии историй про Мышу и ее друзей.
?В этой книге Мыша собирается отдохнуть на море со своим другом белкой Денисом (к третьей книге я перестала вздрагивать от этого сочетания…а может, просто на море белки органичнее смотрятся).
?Как и все остальные книги этой серии, мне больше всего удовольствия приносят замечательно встроенные лайфхаки для родителей и их чадушек.
?Простые картинки и вопросы помогут включить малыша в обсуждение важных вопросов: что нужно упаковать с собой в чемодан, зачем покупаются билеты на поезд, как выглядит море, чем можно заняться на пляже и в отеле.?
?Так что первая встреча с морем однозначно пройдет у ребенка позитивно (малыши ведь такие консерваторы, помним, да? Даже положительные перемены могут их напугать) ?‍?

«Мелкие» игры

?‍?Знаю, что многие родители с опаской относятся к играм с мелочами, гидрогелем и песком. Во-первых, с ужасом предвкушают уборку и кучу грящи, во-вторых, мозг сразу населяют многочисленные истории о проглоченных шариках, засунутых в нос и уши запчастей и т.п.
?‍?Что могу сказать? Да, я не исключение, у меня тоже полно тревожных мыслей, но…!
✔1. Полный контроль (на кухню за чаем лучше сбегать заранее, а белье развесить потом).
✔2. Четкие правила игры (начинаем шалить и разбрасывать = игра закончена моментально).
✔3. Продуманная обстановка (подстилка для песка, большая песочница на ней, все мелочи храним в плотно закрытых банках и на большой высоте).
А какая гора удовольствия и пользы ждет взамен! Мелкая моторика, развитие пространственного мышления, сенсорное насыщение, подготовка к письму, умение классифицировать, сортировать, изучать качественные и количественные характеристики…
Наши бессменные хиты для игр:
✔гидрогелевые шарики
✔разнообразные помпоны
✔бусинки и пуговицы
?А что у вас??

Мыша в городе

?Люси Казенс «Мыша в городе» (@mannivanovferber)?
?В этой книге Мыша и ее друг крокодил Кирилл приезжают в гости к ослику Оле (подруге Мыши из больницы, о которой говорилось в отдельной истории «Мыша в больнице») в большой город.?
?Здесь картинки похожи на развороты виммельбухов — много деталей, которые можно рассматривать и обсуждать: различные магазины, какие игрушки продают в самом большом магазине игрушек, почему в городе много прохожих, как правильно переходить дорогу.?
?Помимо этого, наглядно на примере рассказа о Мыше можно научить малыша, как себя вести, если он вдруг потерялся в магазине, как приятно сделать подарок тому, к кому приехал в гости.?
?‍?Имена по-прежнему повергают в легкий ступор, если задумываться о том, каким зверушкам они принадлежат. Но здесь, по крайней мере, все прилично — без белки Дениса?

Мыша в больнице

?‍?Откровенно пожалела, что раньше не интересовалась этой серией книг про Мышу. Дочка в свои 3, тем не менее, с удовольствием оценила, полюбила и много раз перечитывает. ?Люси Казенс «Мыша в больнице» (@mannivanovferber)?
?Незамысловатая история о том, как Мыша, прыгая на батуте, сломала ногу и поехала в больницу.?
?Простыми фразами описывается, что с Мышей делал доктор в больнице, как она познакомилась в палате с девочкой, как Мышу навещали друзья и как потом Мышу выписывали.?‍?
?Разноцветные страницы с рисованными иллюстрациями, достаточно простыми в исполнении, тоже прекрасно дополняют содержание.?‍?
?Очень понравился смысл книги: ребенку хорошо на примере Мыши объяснить, что в больнице происходит, почему иногда там нужно оставаться на ночь и что в этом нет ничего страшного, хоть немного и одиноко.?
?Единственное, что меня смущало, так это имена: например, взять новую подругу Мыши Олю — не лежит у меня душа ослика называть Олей ? Мышь по имени Мыша звучит как-то логично, утка — доктор Ут — очень даже неплохо, а вот белка Денис — уже не очень. Но это так, мысли вслух, если уж очень придираться к переводу. А книга замечательная, советую брать всю серию!?

Лепим пиццу

?‍?Любите ли вы пиццу так, как ее любим мы с Дашей? А готовить? ? Если вдруг ваше место не на кухне, то за столом вы точно почувствуете себя комфортно, потому что мы будем пиццу… лепить! ?
Замечательный наборчик «Готовим пиццу» от производителя @geniokidsru — это моя тайная мечта и полезнейшее приобретение для ребенка!
Не буду долго распространяться о важности и нужности занятий лепкой, скажу только, что это прекрасное средство для тренировки пальчиков, развития мелкой моторики (а значит, и речи), а еще — замечательное лекарство от стресса или снятия напряжения после садика/школы.?‍??
В наборе шикарное количество разноцветного теста с приятным запахом, прозрачная форма для «нарезания» ингридиентов для пиццы, а также набор кулинарных инструментов — нож для пиццы, скалка для раскатывания теста. Конечно, и набор тарелочек с вилками ? для полноценной игры!?
Большущий плюс набора — это подсказка на коробке, как можно смешивать цвета теста для лепки (думаю, можно потом и с красками так же поэкспериментировать?).

Как подружить детей с эмоциями

?‍?Все родители стремятся всячески развивать своих детей — и это здорово, знать всех животных на планете и уметь мастерски шнуровать пуговицы. Но много ли родителей знает, как развивать эмоциональный интеллект? Чего греха таить, с эмоциями иногда и сами родители не дружат — не научили их.?‍?
?Анна Быкова «Как подружить детей с эмоциями»?
?Обожаемая мной Быкова в этой книге совершенно по-простому и очень увлекательно для детей и их родителей шаг за шагом рассказывает о том, как подружиться со своими эмоциями и как узнавать их у тех, с кем ты общаешься.??
?Гениальная задумка: показывать все на примере семьи, состоящей из папы, мамы и двух детей разного возраста.??‍?‍?‍?
?Вся книга — это игры и задания, которые помогут не просто разобраться в разнообразии эмоций, но и научиться ими управлять. А еще — лучше понимать своих близких и учиться быть чутким и внимательным.??
?Однозначно стоящая покупка — поможет и самим родителям осознать свои эмоции, и малышей научить.

Цвета

?Длинные выходные, по несправедливости, оказались неприветливыми, холодными и мокрыми? Поэтому запас интересных и необычных настольных игр на Дашиных полочках оказался как нельзя кстати?
Настольная игра Цвета от @stpuzzle поможет раскрасить непогожий день.
Эта игра во многом похожа на малышковый аналог (игру из серии #игры_малышки). Если вы освоили основные цвета и оттенки, то вам точно пора переходить к более сложной новинке от @stpuzzle
Юному художнику предстоит найти картинку с нужными сочетаниями из 3 цветов и соединить с соответсвующим изображением цветных карандашей. Конечно, разные пазловые замочки немного облегчают подбор карточек, но только самым внимательным игрокам удастся быстро собрать все парочки.
Игра развивает не только внимание и память (ведь теперь в памяти приходится удерживать не один цвет, а 3-цветную комбинацию), но и логическое и образное мышление — малыш должен научиться сопоставлять цветовые комбинации с окраской нужного предмета. ?Замечательная цена: 103 р или 3.4BYN
?В наборе плотные картонные карточки (36 карточек — 18 пар) и инструкция с разными вариантами игр для деток помладше и постарше.?

Веселый звукарь

?‍?Вы уже выучили, как говорит собачка и котик? Арсенал звуков истощился? Тогда срочно берите для своих годовасов и старше «Веселый звукарь», ведь в мире, оказывается, очень много звуков и слогов, а историй, с ними связанных, еще больше!?
?Андрей Усачев «Веселый звукарь» (изд.Азбука)?
?Стихи простые и с юмором (тем самым, фирменным усачевским?), думаю, восторг у 1-2-летних будет несомненный, за счет давно знакомых «ам-ам» и «му», но поданных в совершенно новом видении.?
?Иллюстрации, конечно, так себе, но это в книге не самое главное, главное — это хорошее подспорье в развитии фонематического слуха. А хороший слух = замечательная связная речь в будущем.?‍?

Сказки волшебника Могусама

?‍?Вся серия «Сказки для умнички» — это настоящий подарок и детям, и родителям!
Сегодня поговорим о том, как в детях не загубить на корню желание гордо заявить «Я сам!»?‍? При кризисе 3 лет это желание настолько ярко демонстрируется, что не знаешь, ругать ли за самостоятельно разбросанные вещи, то ли хвалить за перестановки в мамином-папином шкафу. А вообще — поощрять, направлять и понимать!?
?»Сказки волшебника МогуСама» А.Шевченко, С.Тимофеева, И.Терентьева (изд.@piterdetstvo)?
?В этой книжке рассказывается о том, как стать самостоятельным, с помощью волшебника МогуСама и его маленького котенка-помощника ребята узнают, почему важно хорошо и плотно кушать, как можно легко научиться одеваться при помощи волшебной считалочки.?
?Капризничает ребенок, спать не хочет? И на этот случай есть полезная сказка. А еще волшебные истории о том, почему важно следить за чистотой и порядком, бережно относиться к своим игрушкам и вещам.?
?Что мне очень нравится в этой серии: ненавязчивость сказок + очень толковые рекомендации родителям, как читать с детьми эту книжку и почему не стоит напрямую сравнивать поведение малыша с персонажами книг. Можно сказать, что сказки заодно воспитывают эмоциональный интеллект.?‍?
?Еще один большой плюс: дополнительная мотивация в виде интересных заданий для читателей, которые можно выполнять прямо в книге (что-то найти на рисунке, дорисовать фрагмент и т.п.).?